رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به طرح ریفورم (اصلاح) برنامه‌های درسی که در این دانشگاه اجرا می‌شود، گفت: بعد از گذشت ۱۰ سال یک گروه ریفورم در ریفورم (اصلاح در اصلاح) برای بررسی اجمالی طرح ریفورم برنامه‌های درسی مشخص شد تا نواقص و مشکلات احتمالی را برطرف کند و این طرح به عنوان الگوی ملی در سطح کشور ارائه شود.
دکتر علی اصغر پیوندی در گفت‌و‌گو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)،با بیان اینکه طرح ریفورم با کمک و حمایت اساتید دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی شروع شد و در ادامه مجوزهای لازم از وزارت بهداشت را اخذ کرد،افزود:ممکن است مشکلات نظام سلامت در داخل کشور ما با کشورهای غربی یا شرقی متفاوت باشد،بنابراین هر چند سال یک بار باید بر اساس نیازهای داخل کشور، دانشجویان خود را تربیت و هدایت کنیم و هزینه و سرمایه‌گذاری در راستای رفع نیازهای مردم خودمان باشد. براین اساس طرح ریفورم شکل گرفت و تغییراتی در ماهوی کریکولوم داده شده تا دانشجویان ما براین اساس آموزش ببینند.
وی با تاکید بر اینکه این طرح بازده‌ی خوبی داشته و رضایت‌مندی خوبی از آن وجود دارد،اظهار کرد: هر تغییری در عین رضایت‌مندی ممکن است ناخودآگاه مشکل و چالشی داشته باشد، به همین دلیل بعد از گذشت ۱۰ سال یک گروه ریفورم در ریفورم یعنی، اصلاح در اصلاح متشکل از اساتید دانشگاه علوم پزشکی برای بررسی اجمالی روی طرح ریفورم داشته باشند تا اگر طرح دارای نواقص و مشکلات است، برطرف و این این طرح به عنوان الگوی ملی در سطح کشور ارائه شود تا دانشگاه‌های دیگر بتوانند با انجام این طرح به چالش‌های آموزش پزشکی در کشور پایان بدهند و قادر باشیم دانشجویی بهتر، همراه‌تر با مردم، با هزینه کمتر و موثرتر پرورش بدهیم که در نهایت موجب رضایت‌مندی مردم عزیز کشورمان شوند.
رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در پایان با بیان اینکه طرح ریفورم در رده‌های مختلف دانشجویی در علوم پایه، علوم بالینی و بیمارستان وجود دارد و این روند ادامه خواهد داشت، گفت: این طرح به عنوان پایلوت در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی از ۱۰ سال پیش شروع شده و ادامه دارد، همچنین دو دانشگاه مازندران و شاهرود هم مقداری از این طرح را انجام می‌دهند.
